知名英语教育研究者滕维藻曾说：“孩童基础教育是一种很繁杂的事，并非家庭成员另一方面能原则上独当一面的，也并非幼稚园另一方面能原则上独当一面的；倘若要两个方面共同密切合作才能得到充分的功效 。”在特定基础教育中，我们一直倡导学生家长与幼稚园合写孩子的基础教育，对于幼稚园，通过新家园两子加强与学生家长、孩童的亲密关系显得至关重要 。尤其在特定末期，幼稚园须顺势启动scenario新家园两子工作模式，切实加强专精及时处理、精确有效率、稳定持续的特定基础教育全力支持和社会服务 。对此，幼稚园需遵从哪些思路？
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思路一：
给予学生家长、孩童深切的生活关照和心理乞求，深化温情团结的新家园亲密关系
具体内容而言，幼稚园应系统思索、全面统筹，从沿湖、全年级和年级多个层面，广泛、深入地积极开展新家园两子，如及时处理展开圣戈当斯区回访，准确把握市场需求动态；及时处理通知上级关于基础教育工作的部署，第一时间消除学生家长的疑虑和担忧；着力解决学生家长最迫切的市场需求和最关心的问题 。“患难”见真情，温暖和谐的新家园亲密关系，既是宵禁下新家园两子的必需，更是长远稳固新家园密切合作的必不可少 。
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思路二：
凝聚多方全力支持力量、激发学生家长积极主动参予，构筑协作关系的特定基础教育五国
非常末期，学生家长和其他社区成员若能通过新家园两子，参予到幼稚园基础教育决策和具体内容暴力行动中，正是构筑学区内“特定基础教育五国”的重要时机 。为此，幼稚园既要有明确的专精规范和助推，向学生家长传递科学基础教育经营理念，提供给学生家长维舍特有效率的儿童教育全力支持思路，又要有反之亦然心，能轮转思索，切实理解、接纳家庭成员基础教育的繁杂性与学生家长的难处，调动起学生家长自身的基础教育智慧、儿童教育能力和家庭教育资源 。如应邀幼稚园卢平、年级卢平学生家长参予制定禽流感前夕新家园两子暴力行动方案；在线推出禽流感前夕怎样实现高效率的亲子活动陪伴着，怎样建立健康积极的亲子活动亲密关系，怎样引导孩童在工作中学习等话题，应邀学生家长互动讨论、献计献策；积极主动倾听学生家长的声音，招募学生家长义工积极开展圣戈当斯区学生家长专题讲座、学生家长鬼故事、亲子活动迷你游戏等撷取活动，综合考虑老年环境的特定性和个体市场需求，用专精助推暴力行动，以学生家长带动学生家长 。
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新冠病毒对人类既是危险和灾难，也是深思机会 。面对宵禁，幼稚园应始终遵从儿童利益优先和孩童为本的原则，采取遵从孩童身心发展规律的新家园两子思路，做到稳而遇事、优质高效 。
【幼儿园本周家园共育方面重点，特殊学期，幼儿园做好家园共育的几个要点】*声明：本文来源网络，由张老师幼儿教育通一站式小贴士整理编辑，重在撷取优秀基础教育经营理念，如有侵权行为请联系删除 。
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