名言名句_名言警句摘抄_名人名言

名言名句_名言警句摘抄_名人名言1、在得意时目空一切的人，在失意时就会心灰意冷。
2、还记得在发热时（指鲁迅肺病发作时——编者），又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式，是请别人宽恕，自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人（指当时那些投敌而冒充“先觉”的叛徒们——编者）问起我来，怎么回答呢？我想了一想，决定的是：让他们怨恨去，我也一个都不宽恕。《且介亭杂文末编（附集）．死》（一九三六年九月五日）。《鲁迅全集》第六卷
3、命运因知足而美丽。不要对生活有太多的不满：饭菜是太咸或太淡，衣服是好看或是难看，天气是太热或是太冷，让自己内心比较容易满足，只要怀着一份知足的心态，在极普通的一天里就能找到那份完美的生活。
【名言名句_名言警句摘抄_名人名言】4、成功的人和失败的人之间的差别往往不在于一个人能力强不强或观念好不好，而在于一个人为了他的想法投入了多少勇气，经过思考后承担风险然后行动。——无名氏
5、青年人上的第一课，就是要学会承受孤独，因为孤独是幸福、安乐的源泉。
6、【幸福签名】为自己谋取方便似乎是人们的天性，能够将别人放在自己心上来考虑的人，无疑是道德高尚的人。马秀英身为皇后，富贵天下，却能不忘本色，处处为别人着想，着实让人敬佩。很多时候，人在顺境中就会沉浸在自己的快乐生活中而忽视他人的苦难和不幸，但真正高尚的人，应超脱于个人的情感之外，将关注的目光投向那些和自己素无瓜葛但却需要帮助的人，这才是做人的至高境界。
7、谁承认了自己的罪过，谁就得到宽恕。
8、总之，我坚决主张，领导儿童教育的统一的儿童集体应当是学校。其他的机关都应当服从学校。马卡连柯：《论共产主义教育》，人民教育出版社1954年版，第245页。
9、生活是不能澄清的，不像头上那错落有致的屋顶，不像一条条严整规矩的胡同，生活更像胡同灰墙背后的院落里每一扇门窗每一道窗帘的缝隙，缝隙之中那人眼所不见的五颜六色，没有哪一样必然，也许哪一件都是必然。——铁凝
10、你有什么样的精神境界，你就有什么样的追求。
11、一个人要是对钱财有贪欲，那么不管他拥有多少财富，他都是痛苦的。《百缘经》云：“富贵求时甚苦，得已守护亦苦，后还失之，忧念复苦。于三时中，都无有乐。”一个人为了积累财富费尽了心思，做出各种努力和牺牲，这个过程苦不堪言。最终他拥有了财富，但是他怕别人算计他的财富，防暗偷，防明抢，防受骗，把自己弄得苦不堪言，他即使能够享受到财富带来的物质满足，但他的心就像上了弦的闹钟，不得安宁。
12、真理是道德的核心。托·赫胥黎：《现实和理想中的大学》。
13、书籍可以引导读者在伟大的人类面前使自己也逐步成为有为的人、有益的人，甚至不朽的人。
14、太阳的伟大之处在于将黑点和光明直面人类。
15、人生八种朋友必不可少：成就你的；支持你的；志同道合的；牵线搭桥的；给你打气的；开阔眼界的；给你引路的；陪伴你的。
16、毫无节制的活动，无论属于什么性质，最后必将一败涂地。[德]歌德：《歌德的格言和感想集》第4页。
17、商贾以通货为本，以鬻奇为末。——王符(汉)《潜夫论·务本第二》
18、正义和自由互为表里，一旦分割，两者都会失去。——富尔克
19、汗珠用智慧串在一起．便是世界上最有价值的项链。
20、平凡的人，善于运用自己的智慧。超常的人，善于借助他人的智慧。
21、有弊病的人，心虚；长背疮的马，胆怯。——蒙古族
22、在一个人一生的所有行为中，他的婚姻与别人最为无关；但在我们一生的所有行为中，它偏偏受到最多的干涉。——约翰·塞尔登
23、前途是光明的，道路是曲折的——为科学发展指明道路。
24、在这里，利己和同情两者都不可缺。没有利己，对自己的生命麻木，便如同石头，对别人的生命必冷漠。只知利己，不能推己及人，没有同情，便如同禽兽，对别人的生命必冷酷。
25、【心理学语录】当你年轻的时候，每件事都像世界末日，其实不是的，这只是开端而已，你也许会遇见更多的坏蛋，但有一天你会遇见一个男孩，他会如珍宝般待你，就像日升日落一样永远都陪着你。
26、始终相信，禅是一种意境，有些人用一生都不能放下执念，悟出菩提。而有些人只用了一盏茶的时光，就从万象纷纭中走出，绽放如莲。人生有七苦，众生流落在人间，就是为了将诸苦尝尽，去换来一味甘甜。
27、教育者首先要关心的事，就是使儿童的心灵对于别人内心发生的事抱着敏感的关心态度。（《和青年校长的谈话》）
28、时代的车轮每时每刻都在向前滚动着，每一秒世界都在运动与变化中，只要你我拥有不断开拓进取与坚持不懈的精神，善于发现事物，那么世界便等着你我去改变。在人生的前进旅途中，我们要相信自己，即便自己是一个毫不起眼的小人物，也要坚信我们可以改变世界，哪怕是一点点的改变，我们也应该感到知足。
29、谁不经过失败挫折，谁就找不到真理。——佚名
30、去生活，不管怎样，不管什么地方……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的坏的意想不到的不可想象的！兴许此后你才能对人对社会对自己说出点见解！——杜伽尔
31、要人互相谦让是很难的。我们即使做不到互相谦让，至少也应该憎恨自己的傲慢，并努力消除这个可怕的“恶” 。——佚名
32、鲁迅儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，—国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策，是为研究。
33、执著于自我而生活，自己撒下了痛苦的种子，妄想不断地扩大，终至背负不了的苦恼。这正是作茧自缚的痛苦。——梅原谛愚禅师
34、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
35、我们触到了教育者的本质问题，即这样一种类型人的本质，他不是无意识地，而单单是以价值的承载者的身份，或出于某种利己主义的意图，或者以某些文化财富创造者的身份去影响同代人，或者后代人的存在，而是出于一种特有的，面对现实的偏爱。凯兴斯泰纳：《教育者的灵魂与教师培训的问题》，见《凯兴斯泰纳教育论著选》，人民教育出版社2003年版，第121页。
36、一次赞美胜过百次苛责。
37、生活呈现着斑澜的色彩，勿迷恋金色的刺激，桃色的梦幻，灰色的悲哀；应追索红色的亢奋，黄色的坚实，蓝色的辽阔。
38、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。——岳飞
39、【佛心禅语】一切众生，祸从口出，恶语伤人，有如矛刺心，若能话到口边留半句，则是积口德。
40、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。——富兰克林美国政治家科学家
41、君子强学而力行。——扬雄《法言·修身》
42、恋爱是场求索，结婚是场征战，离婚是场交战。
43、智慧的火花靠勤奋迸发，理想的翅膀因追求飞翔。
44、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能代替运动。——蒂素
45、成功时不心花怒放、莺歌燕舞、纵情狂笑、失败时也绝不愁眉紧锁、茶饭不思、夜不能寐。拥有了一颗平常心，就拥有了一种超然，一种豁达，故达观者宠亦泰然，辱亦淡然。成功了，向所有支持者和反对者致以满足的微笑；失败了，转过身揩干痛苦的泪水。
46、可以给偏执下一个粗略的定义：没有观点的人的愤怒。——切斯特顿
47、彩霞万里天地秀，鲜花盛开喜事多。
48、但是，我们不仅要谋求并占有更大数量的实验，还要谋求并占有一种与迄今所行的实验不同种类的实验，还必须倡导一种完全不同的、足以促进和提高经验的方法、秩序和过程。[英]培根著，许宝译．新工具．1984，79
49、失败并没有把我们压垮，为成功而努力，这本身就赋予人生以极大的乐趣。一夏洛蒂
50、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。——林逋《山园小梅·其一》
51、美促进了智力的发展，使求知欲更旺盛了。（《公民的诞生》）
52、居安思危，防忠于未然，是智各避免灾祸的良方，是降低损失的最佳措施。在危机四伏的社会里，无论是国家还是个人，都应该牢牢握住防患于未然这把钥匙，打开通向安全平稳的未来的大门，这样才能把灾难和不幸挡在门外。
53、幸福就像是早晨七八点钟的太阳。那是因为你刚刚摆脱了黑暗和寒冷。如果一直幸福到中午，你就会觉得难受。
54、地等和合，微尘之聚，若离于心，即无所得。《大乘密严经》卷中，显示自作品诸有对色，皆识变现，非极微成。（古印度）护法等《成唯识论》卷一
55、世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。
56、我们的自尊是因我们在自己心中意识到神而产生；自尊的基础存在于宗教之中。最好的例子是谦让之伟大；任何贵族、王侯都无法跟圣人的自尊相比；圣人之所以能做到谦让，完全是以自己内心所领悟到的神之伟大为凭借。一爱默生
57、了解自己是我们每个人所面临的最艰巨的任务。如果一个人不了解自己，不了解自己的优点和缺点，不知道自己要实现什么目标和为什么要实现这个目标，他是不可能取得真正成功的。领导者绝不能对自己撒谎，尤其不能撒有关自己的谎，他不仅要了解自己的优点，而且也要了解自己的缺点、正视自己的短处并积极改进。一个人的原材料就是他自己，当他知道自己是一块什么材料、要制造什么，那么他就可以把自己变成有用的产品了。
58、前世修得千年缘，今生聚散一念间。于千万人之中，恰好你们走进了彼此的生活，这是一种缘分；于千万家庭之中，恰好你们走进了一家门，这也是一种缘分。缘分难求，应该珍惜彼此的情感，宽容待人；生活难缠，不必事事洞明，“糊涂”处事。
59、贪了牲畜的滋益，必招性分的损；占了人事的便宜，必遭天道的亏。
60、一个孩子的精神面貌，首先是由在他生活道路上引导他起步的教师决定的。（《帕夫雷什中学》）
61、痛苦的人喜欢痛苦的人，幸福的人却不喜欢幸福的人。
62、夫妻内心之间的感情距离愈小，生活就愈甜蜜。
63、人生不担风险，就不叫人生了。—李嘉诚
64、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。——字严
65、涅克拉索夫超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——培根
66、谁带桂冠谁就招打，这是一条规律，咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。[法]雨果：《悼念乔治·桑》，《外国优秀散文选》第95页。
67、学习并不在于学校，而在于人生。——[古罗马]塞涅卡
68、不必于世事件件皆能，唯求与古人心心相印。——王永彬
69、我们的生命就是一种热切的朝圣，目的是寻求饥渴的接受者。——伊丽莎白·比贝斯科
70、学佛若学得心在宁静中，意在微细分析中，则天下一草一木一花一叶，无不是如来的形象。
71、友情需要常联系，感情需要常经营。
72、经营自己的长处》：每个人都有潜在的杰出的才能，只不过有时自己和别人没有发现而已，知道自己在某个方面很优越，不仅使你充满自信，而且会让你拥有一块立身之地，不要丢掉自己的兴趣和长项，否则你会处处不如意，以自己的短处去谋生，你会被贬的一文不值，切记：宝贝放错了地方也是废物。每日提醒：外面的世界很精彩，也很无奈。人生顿悟：互补短长，扬长避短。
73、真正伟大的人是不压制人也不受人压制的人。[黎]纪伯伦：《沙与沫》，《先知·沙与沫》第117页。
74、休息过多，亦为痛苦。（希腊]荷马
75、阿难，我没有看到任何一种变易的色法不会导致贪恋及耽乐于它的人感到愁、悲、苦、忧、恼。南传《大空经》佛言
76、朝登高山，晚就泉边。一一英国谚语
77、失败11大原因如下：1．不愿意冒险2．满于现状3．永远不偏离公司初始业务4．顽固不化5．完全依赖研究与专业人士6．将注意力集中到竞争对手，而不是你的客户7．将公司——而不是客户——放在首位8．将解决行政管理问题放在首位9．让其他人来替你思考——比如说公司总部10.“这已经足够好了”和“这不是我的工作”风气流行11.为低速增长辩护一个发明家失败了999次，但是，只要他成功了一次，他就算成功了。失败不过是被他当做一次又一次的操练而已。
78、凡不能获得他人信任的人，永远难求成功。一一[法]纪德
79、美丽是一枚天赐的金币，无需积蓄。一一（英）弥尔顿
80、我渴望自由，但我深深地知道—一人的身躯怎能从狗洞子里爬出！——叶挺
81、有耐力的人才能达其目的。——BenjaminFranklin
82、通向智慧之路有三个必经阶段：一是合群期，崇敬、顺从、仿效比自己强的人；二是沙漠期，束缚最牢固的时候。崇敬之心破碎，自由精神茁壮生长，重估一切价值。三是创造期，在否定的基础上重新进行肯定，但这肯定不是出于某个权威，而仅仅是出于自己，我就是命运。——尼采
83、清官为国为民，贪官为家为己。
84、与人善言暖若锦帛：与人恶言深于矛乾。故无万物之美而可以养乐，无势利之位可以养名。如是而加天下焉，其为天下多，其和乐少矣。一荀子
85、获得恩惠是生活的全部艺术，没有恩惠的人是没有前途的。——（英）萧伯纳
86、 #写给青年朋友之学会管理自己# 管不好自己，必管不了别人。一管时间，富裕但不挥霍，有规律地生活，有计划地做事，不做无意义之事。二管欲望，贪欲是人生最大的敌人，战而胜之的武器是健康的情趣、理性的判断、刚性的原则和顶住诱惑的毅力。三管生活，以积极的态度面对学习、工作及生活，建立益友圈。
87、成功是可喜的，但经得起失败更可喜。
88、父母之间高尚的爱情是孩子们健康、生气勃勃、丰富的精神生活的保证。许多事实都使人确信这一点。相反，父母之间缺乏真正的爱情，其生育出的孩子就是真正的不幸者。问题不只是孩子们感受不到父母亲的真正抚爱，而是他们也感觉不到崇高的家庭义务的气氛，体会不到赤诚相爱的人们的丰富的精神生活。（《论爱情》）
89、人的生命应该是丰盛而有缺陷的，缺陷是灵魂的出口。————安妮宝贝
90、听讲不得徒事口耳。先应谛思：佛为何事说经？我为何事学经？若知佛所为何事，则不耽著文言；若知我当为何事，则不贪逐名利。——《法语一》
91、犹如劫火坏世间，烧尽须弥并巨海，忏悔能烧烦恼薪，忏悔能往生天路；忏悔能得四禅乐，忏悔雨宝摩尼珠；忏悔能延金刚寿，忏悔能人常乐官；忏悔能出三界狱，忏悔能开菩提花。《心地观经》卷三，报恩品下
92、理想乃成功的希望，奋斗乃成功的保障。
93、祖国是海洋，我是浪花一朵。
94、钉子是敲进去的，时间是挤出来的。一一（中）雷锋
95、【开掘教育细节的价值】细节是开启学生心灵世界的钥匙。教育的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。如果教育过程中有更多的细节被注意、被发掘，那么教育就一定会变得更亮丽、更迷人。在教育过程中，我们要敏锐地发现学生身上显露出的教育细节，耐心地叩问，静静地倾听，深入地挖掘，在细节上做文章，于细微之处见精神。这样，教育就会走进学生的内心世界，就能赢得学生的阵阵掌声。事实上，教育的个性就蕴藏在那些生动鲜活、精彩迷人的细节中。孙宁：《开掘教育细节的价值》，载《人民教育》，2004年5期。
96、学问是精神食粮，但如同肉体过度摄取食物便有害于肉体，精神食粮也是一样。因此精神食粮也有吃太多或中毒的情形，为了避免这样的事，像肉体摄取食物一样，精神食粮必须在必要的时候才摄取。-罗斯金
97、创新实质上是灵魂的启示，是精神的进步。——潘石屹
98、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为俗语说得好，到处等于无处在，四处为家的人无处为家。一贺拉斯
99、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。

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