17、爬天都峰
1、假日里 ， 爸爸带我去黄山 ， 爬天都峰 。
2、我站在天都峰脚下抬头望：啊 ， 峰顶这么高 ， 在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级 ， 石级边上的铁链 ， 似乎是从天上挂下来的 ， 真叫人发颤！
3、忽然听到背后有人叫我：‘小朋友 ， 你也来爬天都峰？”
4、我回头一看 ， 是一位白发苍苍的老爷爷 ， 年纪比我爷爷还大哩！我点点头 ， 仰起脸 ， 问：“老爷爷 ， 您也来爬天都峰？”
5、老爷爷也点点头 ， 说：“对 ， 咱们一起爬吧！”
6、我奋力向峰顶爬去 ， 一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬 ， 像小猴子一样……
7、爬呀爬 ， 我和老爷爷 ， 还有爸爸 ， 终于都爬上了天都峰顶 。
8、在鲫鱼背前 ， 爸爸给我和老爷爷照了一张相, 留作纪念 。老爷爷拉拉我的小辫子 ， 笑呵呵地说：“谢谢你啦 ， 小朋友 。要不是你的勇气鼓舞我 ， 我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
9、“不 ， 老爷爷 ， 我是看您也要爬天都峰 ， 才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
10、爸爸听了 ， 笑着说：“你们这一老一小真有意思 ， 都会从别人身上汲取力量！”
知识点
课文主题：
本文描写了在假日里 ， “我”和爸爸去爬天都峰 ， 路遇一位素不相识的老爷爷 ， “我们”互相鼓励 ， 克服山高路陡的困难 ， 终于一起爬上了天都峰的故事 。文章揭示了在困难面前 ， 要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中 ， 要善于互相学习 ， 互相鼓励 ， 共同进步的道理 。
课内问题：
1.说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果 。
答：时间：假日里；
地点：黄山天都峰下：
人物：爸爸、“我”和老爷爷；
起因：假日里 ， 爸爸带“我”爬天都峰；
经过：看到天都峰如此高和陡 ， “我”有些发颤 ， 途中遇到老爷爷 ， “我们”互相鼓励 ， 互相汲取力量；
结果：“我”和老爷爷都登上了天都峰 。
2.文中“我”的心理发生了怎样的变化？
答：犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰 。
3.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么？
答：一是他们个人的奋斗和努力 ， 二是能从他人身上汲取力量 ， 善于向他人学习 。
4.“我”和老爷爷爬上天都峰后为什么互相道谢呢？
答：因为爬天都峰对这一老一小来说是非常困难的事 ， 但他们彼此互相鼓励 ， 给了彼此信心 ， 使他们克服了重重困难 ， 终于成功爬上天都峰 ， 所以要互相道谢 。
5、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的?
课文主要写假日里 ， “我”和爸爸去爬天都峰 ， 路遇一位素不相识的老爷爷 ， “我们”互相鼓励 ， 克服山高路陡的困难 ， 终于一起爬上了天都峰的故事 。是按事情经过的顺序写的 。
6、“我”开始不敢爬 ， 最后爬上去了 。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的？
假日里 ， 爸爸带“我”爬天都峰；看到天都峰如此高和陡 ， “我”有些发颤 ， 途中遇到老爷爷 ， “我们”互相鼓励 ， 互相汲取力量；最后“我”和老爷爷都登上了天都峰 。
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