1、教育与心理测量的概念:测量这是对一切事物差异进行区分的测量定义 。
2、教育与心理测量
心理测量:是根据心理学的有关理论假设,使用一定的操作程序,给体现人的心理活动的行为确定出一种数量化价值的过程 。
教育测量:是在心理测量学的基础上发展起来的 。是按照教育目标规定的要求,使用一定的程序,对某种教育现象用数字加以确定的过程 。
【什么是心理与教育测量】3、测量的共同要素:测量的对象、测量的理论假设和工具、数字表达形式 。
1、教育与心理测量的概念:测量这是对一切事物差异进行区分的测量定义 。
2、教育与心理测量
心理测量:是根据心理学的有关理论假设,使用一定的操作程序,给体现人的心理活动的行为确定出一种数量化价值的过程 。
教育测量:是在心理测量学的基础上发展起来的 。是按照教育目标规定的要求,使用一定的程序,对某种教育现象用数字加以确定的过程 。
【什么是心理与教育测量】3、测量的共同要素:测量的对象、测量的理论假设和工具、数字表达形式 。