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记叙文的六要素是什么？ 记叙文的六要素为

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大家好，小设来为大家解答以上问题 。记叙文的六要素为，记叙文的六要素是什么？很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、 叙事的六要素是时间、地点、涉及的人物、起因、过程和来龙去脉、结果和结局 。简单来说就是时间，地点，人，事情的起因，过程，结果 。
2、 2.时间：可以是过去、现在和未来，也可以是一天中的任何时间 。每件事都发生在特定的时间，但这个时间并不完全是你所能描述的 。比如作文题目是《一个夏天的早晨》，看似普通的一个早晨 。你可以写不同的情况 。
3、 3.地点：地点是被叙述事件发生的地方，可以说是故事的载体 。有些位置可以从作文题目中确定，比如《校园里的一天》 《小区里的奇怪事》等 。这些地点是校园社区 。但这些地方可以是不同的校区，幼儿园校区，小学校区，初中校区，甚至大学校区，社团范围更广，比如北京上海的教育社团，清华的名校 。写作时可以发散思维，扩大场所范围 。有些地方出现在作文里，比如初中的课文《最后一课》 。看完之后发现是在教室里发生的 。所以写作文的时候确定位置也很重要 。
4、 4.人物：人物是叙事的核心，一切故事都是围绕人物展开的 。而人物的精神面貌、形体、思想、性格都要用笔来表现 。比如韦唯《我的老师》的文章，通过几件事，写出了一个既仁慈又严厉的老师形象，让我们对这位老师产生了羡慕和深深的爱恋 。有时在叙事中会有不止一个人物，但应该只有一个主要人物 。其他角色为主要角色服务 。比如《芦花荡》，有大岭二岭，有鬼子 。这些人物都是为了土池老人的性格：自尊，自负，勇敢，爱恨分明 。在人物设定上，要有明确的轻重缓急 。
5、 5事件原因：简单来说，原因就是这个事件是因为什么而发生的，导火索是什么？003010为什么是最后一课？因为战败，国家被占领，不再允许教授自己的语言，所以这一课成了他们的最后一课 。
6、 6.过程和结果：事情既然发生了，必然有一定的过程，就像下雨一样 。它必须经历恶劣的天气、乌云和潮湿的空气 。条件具备了，自然会下雨 。写作也是如此 。事情都是发酵酝酿，最后才会有结果 。以《最后一课》为例 。因为老人害了自己的孩子，在芦花荡独自斗过鬼子，最后赢了 。
【记叙文的六要素是什么？ 记叙文的六要素为】本文到此结束，希望对大家有所帮助 。

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