厌学学生的心理调适论文 厌学学生的心理调适有哪些

其实每个父母都有一个“望子成龙,望女成凤”的愿望,所以特别重视孩子的学习问题 。但是在现实生活中,却有很多孩子产生了厌学情绪,对于这种情况,家长可以采取一定的方式,来帮助他们打消这个念头 。
【厌学学生的心理调适论文 厌学学生的心理调适有哪些】厌学心理疏导基本方法
1、了解孩子厌学的具体原因 。孩子厌学后,首先不能再加压布置学习任务,要找到厌学的原因,是所学知识太难,还是所学知识太多,学习任务压的太多,还是被外界其他利诱吸引 。
搞清楚厌学的原因后,因势利导,转移注意力,参加一些社会实践活动,放松放松心情,提高学习重要性认识,循循善诱再引导进入学习状态 。
2、父母要反思并积极改进自己的教育方式 。面对青春期的孩子,家长要以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子,除了学习,应该更关注孩子的身心健康,多关心孩子的心理动态,满足孩子合理的心理需求,多与孩子进行坦诚、有效的沟通,多倾听孩子的心声 。
3、引导孩子主动体会学习的快乐 。只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯 。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗是不是很快乐 。”这样主动引导孩子,让孩子主动地感受到学习的快乐 。学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感 。
4、改善学习环境 。为了改变学生对生活的态度和对学习的理解,我们必须首先改善他们的环境 。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作 。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善,都有利于营造重新学习和学习的氛围 。只有这样,孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧,变成快乐和舒适,这样他们才能积极主动地生活和学习 。
5、注意过程,注意细节 。父母不仅要注意孩子的学业成绩,还要注意孩子的学习和变化过程 。他们应该更频繁地交流,经常检查和监督,以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境 。
注意细节的过程,用孩子分析成绩好或差的具体原因,学习方法,如何把学习和游戏结合起来,然后利用自己的长处和弱点,让孩子养成良好的学习习惯 。
什么原因导致孩子产生厌学心理
1、家庭因素 。家庭教育过程中,过分溺爱孩子,任其沉迷网络游戏而听之任之;或者由于家庭破裂,形成单亲家庭,这两个方面是孩子最易产生厌学情绪的根源 。
2、社会因素 。受居住周围商业环境的影响,尤其是受“读书无用论”观点的影响,让孩子觉得读书学习无用,所以不愿学习,因此产生厌学情绪 。
3、综合因素 。家长对孩子期望过高,不顾孩子兴趣,给孩子报各种补课班、兴趣班,孩子怎么努力也达不到目标,就会对自己失望,进而破罐子破摔形成学习逆反;孩子学校学习不得法,无论如何勤奋努力也没有成就感,又没有得到及时有效的学法指点,缺乏学习动力,也会形成学习逆反 。
当孩子讨厌上学时,家长有哪些错误做法
责骂和旧事重提 。当孩子说不想上学时,家长一听到孩子说这种话,就不问缘由开始责骂孩子为什么不想去好好上学,然后就开始说长辈们当年都没钱上学 。你现在有钱上学不好好珍惜一类的,让孩子倍感压力的陈年旧事 。
强迫孩子去上学 。当孩子说不想上学时,有些家长就会自己孩子太矫情,家长也不想上班不还是坚持去吗?于是他们就会采取强迫硬逼着孩子去上学的措施,或者是开始要家法伺候,让孩子知道疼了害怕了就会去上学 。

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