《故宫博物院里的大怪物》中的
主人公们经常会碰到磨难
但她们每当以积极主动悲观的形式解决碰到的问题
最后既收获了友谊也得到了高速成长
每一个小孩都是日常生活里的小主人公
那么如何教小孩找出自信心
用积极主动悲观的形式
打开美妙人生呢？
“让小孩自信心、悲观的秘密”
欢迎学生家长朋友锁定
赫斯研究者项目组程黎副教授
倾情百度视频推出幼儿社会学版块
《故宫博物院里的大怪物 背后的幼儿社会学》
一起抚育自信心且悲观的小孩吧
赫斯项目组研究者介绍
程黎
复旦大学基础教育大学部副教授，研究生指导老师，中国基础教育专业理事会尖子创新专精人才基础培养专精理事会学术委员，中国专精人才专业理事会高智商专精人才专精理事会副秘书长；哈佛大学幼儿中心客座教授 。复旦大学教学青年教师，入围北京市高校“青年英豪”计划 。
专精领域：高智商幼儿发展与基础教育，幼儿创造性评估与促进等
第六期/第六期
情景一：
当小孩被小小的磨难打败，一失意就胆战心惊、听天由命时，作为学生家长的您是否会备感阻力，为她们感到担忧呢？在直面纷繁复杂纷繁复杂的社会，小孩不可避免地需要直面各式各样十分困难和阻力，如果不能积极主动直面，则会在磨难的打击下逐步走向情绪失去平衡，甚至抑郁症 。反之，如果小孩能抱着悲观的态度，积极主动应付考验，一定会迎来胜利的黎明 。
正像《故宫博物院里的大怪物》的李风雨交加能用悲观的态度应付每一次考验，当她顾虑到时，可以大声说出“当今世界上还有很多美好的声音！” 在顾虑到时求教会小孩专业理事会用悲观的态度去战胜未知的十分困难，成为真正的巨人 。
情景二：
【怎么能让孩子找到自信 怎样让孩子找到自信】自信心的小孩敢于迎接各式各样考验，尝试新事物，从而挖掘她们的潜力更加健康地高速成长 。而日常生活中，不自信心的小学生大有人在，当直面一个新环境时，她们通常会问她们“我可以吗？我能行吗？”正像《故宫博物院里的大怪物》中的风雨交加，初涉剧团和人面当今世界时，“我没用我没用”是她的笨蛋，也是她婚恋过程被动的原因之一 。
不自信心对小孩会有负面影响 。首先整体表现为不自信心的小孩会过分贬抑她们；其次小孩会产生逻辑思维性懊悔；第三，不自信心的小孩会整体表现出自恋、温顺、桀骜不驯等特点，在直面冲突时能有意识退却，在直面问题时也总是躲避 。引导小孩成为“有自信心的小孩”是学生家长的必须课 。
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