名人名言手抄报大全_经典名句_名人名言大全摘抄1、 不两舌：不随便批评别人，不搬弄是非 。若是种下挑拨离间的恶因，自己的亲情难免亦有离异之果报，子女不听话、周围的眷属时常争斗……“两舌”不仅害人也害己 。
2、 出版物中，既有必须精细研读，读后珍重保存起来的东西，也有粗略浏览一下就算，泛读后尽可弃置一旁的东西 。我觉得：精读和泛读应该结合，精读和泛读的“个中三昧”，值得研究 。——秦牧
3、 知识，是理论上的见闻；修养，是实践中的体验 。学佛法行者，固然需 要有渊博的知识；但是，见闻知理，如果不能融和于现实生活中，历经事务 的体验，完成落实的修养，则无异于纸上谈兵，不可能表现出成绩 。
4、 使儿童认识到他的社会遗产的唯一方法是使他去实践那些使文明成其为文明的主要的典型的活动 。杜威：《杜威教育论著选》，华东师范大学出版社1981年版，第7页 。
5、 教育为了谁？教学为了谁？校长、教师、学生必须解决四个为谁？教师为谁教？学生为谁学？干部为谁干？学校为谁办？好的校长不应以学校为本，应以学生为本 。
6、 对一般的人来说，消除嫉妒的唯一办法就是自由和生活愉快 。被残酷地剥夺了简单的自然享乐，如优闲、爱、阳光、碧绿的田野的人，是不大可能心胸开朗、善良敦厚的 。——[英国]罗素
7、 很多人足够聪明，有满肚子的学问，可是也有满脑子的虚荣心，为着让眼光短浅的俗人赞赏他们是才子，他们简直不知羞耻，对他们来说，世间没有什么东西是神圣的 。——（德）歌德
8、 紫梅发初遍 。黄鸟歌犹涩 。谁家折杨女 。弄春如不及 。爱水看妆坐 。羞人映花立 。香畏风吹散 。衣愁露沾湿 。玉闺青门里 。日落香车入 。游衍益相思 。含啼向彩帷 。忆君长入梦 。归晚更生疑 。不及红檐燕 。双栖绿草时 。——王维名句
9、 我们世界的组织已经使得一千人共同工作远比一千人独自工作能生产更多的东西 。但这绝不表示其中的九百九十九人在本质上必须成为某一个人的奴隶 。——亨利·乔治
10、 如果男女少年之间的恋爱建立在共同的兴趣和需求等精神财富的基础上，就能在人们的相互关系中培养起情感细腻、举止文雅和彬彬有礼的品格 。（《公民的诞生》）
11、 【不要留用反抗者】许多经理人不能痛下决断，而是继续留用反抗者，对他们的特殊技能或老资格做出了让步 。不要这样！——通用电气公司前任CEO、被誉为“全球第一CEO”杰克·韦尔奇
12、 其实，幸福源自内心的简单，简单使人宁静，宁静使人幸福 。大凡简单而直爽的人常有幸福的人生 。因为简单，才能在纷乱错杂中找到幸福的身影；因为简单，才能脚踏实地过好每一天 。
13、 飞 。当然是到了下笔有神的境界，一是指艺术上到了横涂竖抹、随心所欲的自由阶段 。自己的立意，自己的笔墨，自己的技法、章法和题材 。所谓“逸品”、“神品”就是这个阶段的产物 。
14、 世界所以能进步，亦是因为能务实 。所谓科学方法者，亦就是能务实，不尚空谈的 。张伯苓：《张伯苓教育言论选集》，南开大学出版社1984年版，第176页 。
15、 当我们不让自己的天性被周遭的龌龊所玷污，当我们能够用心去欣赏大自然的清新和生机，当我们不沉迷于功名利禄的诱惑，当我们倾听我们内心的声音，不浮躁，不浮夸 。这些，便都是有意义的事 。
16、 世界上没有才能的人是没有的 。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导 。——苏霍姆林斯基
17、 “热诚”可以让人永不绝望，“登峰造极”可以让人不断超越极限，“意志 力”可以让人穿透困难险境，“妙趣”可以改变封闭的思考，“禅”可以让 人智慧大开 。
18、 制非防恶亲，慈愍在他亲，利人益彼亲，同事齐己亲，此亲乃可亲，智者所附近，亲中无等亲，如慈母亲子，若欲亲可亲，当亲坚固亲，亲者戒具足，如火光照人 。《长阿含经》卷十一，《善生经》
19、 从容地挥挥手，挥去往日的纷争，挥去灵魂的束缚，挥去内心的焦虑 。工作需要从容地进行，学习需要从容地吸收，胜利需要从容地争取 。在人生大道上，从容转身，便能还自己一个开放的空间 。
20、 卑劣的赎罪和大度的宽赦是两件不同的事 情，合法的慈悲，是不可和肮脏的徇纵同日而语 的 。依莎贝拉《一报还一报》，全集第1卷，第320 页——莎士比亚
21、 世界由两种人组成：一种是技术痴迷者，他们热爱计算机技术，想要掌握更多的技术；另一种人是技术恐惧者，他们对计算机将左右自己的生活的念头深恶痛绝 。——洛娜·威廉斯《福布斯》
22、 中国人的生活方式，从外部看可能存在巨大的苦难，但从内部看，这却是中国人所能过的最好的生活，这就像是你试图教会一个农村人高等代数，以便让他进入更文明的社会，但他宁可还是种地，因学高数令他更加痛苦，更文明的社会令他觉得更累——文明的本质是更多的、更有质量的劳动，同时包含脑力与体力 。
23、 真正的个人幸福在于履行义务；对社会、政治和思想所尽的义务越多，个人也就越幸福 。苏霍姆林斯基：《培养集体的方法》，安徽教育出版社1983年版，第215页 。
24、 瞧，人们成为了他们工具的工具 。亨利·大卫·梭罗(Henry David Thoreau，1817 - 1862)，《瓦尔登湖》(Walden，1854) 。
25、 朋友之间不应该存在隔阂 。然而一旦产生隔阂，我们就应当力争给人留下这样的印象：你们之间的友谊之火似乎是燃尽的，而不是被人踏灭的 。——[意大利]西塞罗
26、 【人生箴言】运用旁敲侧击的方法批评、指责别人，这样就能避免双方的争端，话要说得巧妙，就算是批评，也让别人感觉很有面子，而且还能真心接受你的批评，进而改正错误．做得更好 。
27、 【企业合并】不管你会有多么害怕、疑虑和愤怒，反抗企业的合并对自己的职业生涯往往等于自杀，不用说对你的情感的危害了 。——通用电气公司前任CEO、被誉为“全球第一CEO”杰克·韦尔奇
28、 备边御戎，国家之重事；理兵足食，备御之大经 。——《|B唐书·陆贽传》【译】巩固边防，抵御侵略，是国家最重要的大事；而治理好军队、准备足粮草，则是巩同边防、抵御侵略的重大原则 。
29、 为了他人，无任何个人功利目的，是难能可贵的，但只要做了，就是好事 。毫不利己，专门利人 。这种人多了，社会则可走向安宁、安定 。在这安然的生活中，人与人、人与物做到和谐美好 。
30、 生活总是喜欢逗弄我们 。在你绝望时，闪一点希望的火花给你看，惹得你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不能太顺心 。---桐华《那些回不去的年少时光》
31、 必须记住我们学习的时间是有限的 。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情 。——斯宾塞【教育论】
32、 管理金点子4．完善公司制度的；在执行一项制度时，如果受到阻碍，不要只认为是员工的问题，也不能只考虑是不是监管的力度不够，而要从制度本身出发，思考是不是制度的问题，从而及时修改 。
33、 【佛心禅语】 其实，办不好事情，有时并不是因为做事能力差，而是因为没有认认 真真把事情做到最后，如果能一心一意做事并坚持到最后，那么，定会把 事情做成做好 。
34、 无论大人外在表现是什么，孩子认同的总是他内心深处存在的东西 。另一方面，大人必须让孩子看到他言行一致，自己也遵守他要求孩子遵守的东西 。阿尔莫：《光有爱还不够：帮助孩子构建自我》，上海社会科学院出版社2012年版，第158页 。
35、 经营良好是最迷人的艺术形式 。赚钱是艺术，工作是 艺术，经营良好是最好的艺术 。安迪·沃霍尔(Andy Warhol，1928-1987)，艺术家 。
36、 管理金点子1．给予员工全体认同感；强调集体为团体的目标共同努力 。如果一味地讲“你如何……”或“我怎样……”就会抹杀团队意识，导致员工对团体工作漫不经心 。
37、 我决不相信，任何先天或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功的 。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰 。苦苦地做根本就不可能办到的事，会带来混乱和苦恼 。——狄更斯
38、 有些笨拙、胆小之人更危险、更具杀伤力，令人防不胜防，因为他们不知道如何运用恰当的方法防御，也无法冷静地处理问题 。抹杀“敌人”，是他们惯用的手段 。——尼采《曙光》
39、 当两个青年时代的朋友在分别了大半辈子，已成白头老翁之时再度聚首，两个老者相互间刺激起来的感觉就是“对整个一生完全彻底的幻灭和失望”，因为看到对方就勾起了自己对早年的回忆 。
40、 爱情的秘密不是产生于某种崇高的、天上的东西，而有其平凡的、尘世的根源 。爱情被迫变成一种秘密的爱情，结果使爱情不能认识它自身，而给爱情的本质披上一层神秘的罩纱 。——[苏]沃罗比约夫
41、 【心理学语录】学会承受痛苦自己调整心态 。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记 。当经历过，你成长了，自己知道就好 。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到 。
42、 【幸福签名】古人云：“一张一弛，乃文武之道 。”人生也应该有张有弛，也应该忙中有闲 。人生就像条弦，太松了，弹不出优美的乐曲；太紧了，容易断，只有松紧合适，才能奏出舒缓优雅的乐章 。
43、 世上没有任何东西可以替代坚持，天赋不可以，世上最多的莫过于有天赋但没有成功的人士了；天才不可以，世上到处都是饱读诗书却一事无成的可怜虫 。——（美）雷蒙·克罗克
44、 母子之间的义务是相互的 。母不母，则子不子 。如果一方没有很好地尽自己的义务，则对方也不会很好地尽他的义务 。卢梭：《爱弥儿》，上海人民出版社2011年版，第9页 。
45、 德性告诉人们：反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出高尚的行为来 。一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取 。一车尔尼雪夫斯基
46、 苏格拉底的“认识你自己”，其意义和目的不只在于抑制我们，向我们指出我们的满身缺点和渺小不足道，而且也在于提高我们，鼓励我们走向自我意识和对我们自身中的善的认识 。——[德]费尔巴哈
47、 我们所假定的哲学家的天赋，如果得到了合适的教导，必定会成长而达到完全的至善 。但是，如果他像一株植物，不是在所需要的环境中被播种培养，就会长成一个完全相反的东西……（柏拉图：《理想国》，商务印书馆1986年版，第240页）
48、 ……我还记得你因为他第一次牵你的手而脸红心跳，也记得你因为他的离去哭得肝肠寸断 。哎呀，泰戈尔说：“生命因为失去爱情而更丰盛 。”经历过那些美好，笑一个吧，人生因为这样才完整啊 。……
【名人名言手抄报大全_经典名句_名人名言大全摘抄】49、 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负 。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界 。——[美]林肯
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