第5课《守株待兔》配套练习题
1. 看拼音,写汉字 。
⑴sòng( )人在gēng( )种时,发现一只兔子撞到树桩上折jǐng( )而死,于是放下锄头,上演了“shǒu( )zhū( )dài( )兔”的故事 。
⑵墙角有一群蚂蚁,qí( )中的一只晃动着chù( )角,好像在向同伴传递消息 。
2. 查字典,完成练习 。
“释”用音序查字法,应先查大写字母____,再查音节___ 。“释”在字典里的解释有:①解说,说明;②消除,消散;③放开,放下 。“释其耒而守株”中“释”的解释为_____
给下列句子中的“释”选择正确的意思 。
⑴无论我怎么解释,他都不听 。
⑵经过老师的一番劝解,他们终于冰释前嫌了 。
3. 读句子,完成练习 。
因释其耒而守株,冀复得兔 。
⑴下列对这句话的朗读节奏划分,正确的一项是( )
A因/释其耒/而守株,冀/复得兔 。
B因释/其耒/而守株,冀复得/兔 。
C因/释其耒/而守株,冀复得/兔 。
D因释/其耒/而守株,冀/复得兔 。
⑵这句话的意思是( )
A因此,宋国人不再种地了,天天守在树桩旁边,等着抓兔子 。
B于是,宋国人便放下他的农具,天天守在树桩旁边,希望能再抓到一只兔子 。
C 于是,宋国人便放下他的农具,天天守在树桩旁边,希望有兔子再跑来撞死,他好轻轻松松就得到兔子 。
D 因此,宋国人便放下他的农具,天天守在树桩旁边,希望再抓一只兔子 。
4. 课文理解
⑴这个农夫之所以被宋国人笑话,是因为_____________________________________
⑵寓言《守株待兔》告诉我们道理是( )
A 要守在树桩旁边等待兔子,不要错过机会 。
B 不要存在侥幸心理,想要不劳而获是不切实际的 。
C 不管做什么,都要持之以恒 。
D好运气也会给人带来好日子 。
5. 阅读短文,完成练习 。
楚人有鬻盾和矛盾,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不能陷也 。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也 。
⑴为下列句子中的加点字选择正确的解释 。
①物莫能陷也 。( )
A掉进,坠入 B穿透 C凹进 D设计害人
②以子之矛,陷子之盾 。( )
A 儿子B 人称代词,你C幼小的 D动物的卵
③或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”( )
A也许,有时 B 某人,有的人C 稍微D或者
⑵这个人是怎样夸耀他的“矛”和“盾”的呢?用自己的话来写一写 。
夸耀矛:_____________________________
夸耀盾:_____________________________
⑶“其人弗能应也”的原因是什么?( )
A 因为他没有试验过用自己的矛刺自己的盾是怎样的结果 。
【守株待兔的道理15字 守株待兔的道理】B因为问他话的人不是买主,是故意找茬的,所以他不想理 。
C因为他片面夸大事物,说话做事前后抵触,不合逻辑 。
D 因为他没思考过这个问题,一时找不到合适的理由解释 。
⑷通过“其人弗能应”想象卖盾和矛的人当时是什么样的神态,下面哪个词语不能概括出他当时的神态?( )
A 瞠目结舌
B 张目结舌
C 目瞪口呆
D 绝口不提
⑸这则寓言告诉我们的道理是( )
A 卖东西时要善于取舍,不要卖彼此有冲突的事物 。
B 说话办事要实事求是,不能前后抵触 。
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