教材中的情景图是与学生的生活背景一致的 。注意： 1、尊重教材的编写意图 ， 认真分析教材情景图所反映的数学信息、揭示的数学问题、教学的价值，突出本质，淡化其他； 2、注意情境图出示的时机； 3、是静态出示好、还是动态出示好； 4、把握情境图的核心和予本节课有价值的数学信息快速进入主题，不能让学生活动了很长时间还没有进入主题 。
【教材情境图是什么】教材中的情景图是与学生的生活背景不一致的，注意： 1、借鉴各种版本的教材 ， 择优选取素材； 2、创造性根据学生的实际生活背景创设情境 ， 但必须是与教材的编写意图一致的； 3、有些只需要进行简单的修改和完善即可； 4、创设的问题情境要具有时代性 。
推荐阅读
- 婴儿屁股一大片紫色是什么
- 猫膀胱炎是什么引起的
- 安庆是哪里的哪个省的
- 宝宝吃奶量减少怎么办
- 库房管理方法
- 梦见树上有两只老虎
- 宝宝大便糊状正常吗
- 葡萄如何保鲜储存
- 宝宝长牙烦躁期有多久
- 菜籽油为什么要先烧热