5. 计划技能
有组织的乐高游戏需要按照指令进行，这对孩子来说是一个非常有趣而又有发展性的挑战 。即使是犯了错误，也能让他们学会在没有压力的情况下，拆开搭建，重新规划和分析步骤，以实现最终的愿景 。这是一个非常有意义的过程 。
6. 持之以恒
乐高是一种可以让孩子玩上几个小时的玩具，并在这个过程中教会他们坚持不懈 。玩乐高的时间教会他们坚持不懈，不断地建造，随着他们的技能随着每个级别的提高而成长为更复杂的设计 。
用玩乐高搭建有时会导致沮丧 。一座美丽的塔楼因为一个错误的动作而崩塌 。
起初，这很令人沮丧 。不过我了解到，经常玩乐高的孩子并不会因此而被打败 。相反，他们还会再做一次 。我甚至不小心把一个杰作给弄坏了 。而当我听到 "没关系，我还可以再搭！"时，我总是很惊讶 。
7. 自信力
正如我前面提到的，乐高没有对错之分 。不管是自由的还是结构化的游戏，这都是一个基于学习的过程，其结果是基于孩子的愿景和创造力 。最后总是有一种成就感，孩子们在结束时都会感到自豪 。这种非常积极的方式，可以大大提高孩子的自尊心和自信心 。
当我的孩子们完成了他们令人惊奇的艺术作品后，他们会笑着向我展示他们的作品 。他们的作品让他们感到非常自豪，这对他们的手和他们的心都有好处 。大多数时候，他们都是先在脑子里想出一个想法，然后开始拼 。
他们为自己搭建的房子供小人儿家庭玩耍，或者为小人儿在乐高社区里开着车到处跑而兴奋不已 。随着他们自信心的培养，他们的兴奋会导致他们制作出更多、更复杂用途的物品!
8.合作游戏
玩乐高很容易变成一个想象中的幸福时光，有冒险、英雄、恶棍、动物，甚至家庭成员 。与其他同龄人一起使用乐高迷你模型和砖块，让孩子们从戏剧游戏或使用娃娃屋中学到同样的技能 。
乐高作品往往是一种讲故事的形式 。是迷路的小马想找到自己的马厩，她的朋友们一路上帮助她 。或者是一位母亲在照顾今天要去上学的儿子 。
9. 解决一个难题
不管孩子是使用说明书还是完全凭自己的想象力搭建，都没有关系 。他们是在解决一个个难题！当孩子们把身边的小碎片捡起来组成一个个建筑、飞机或生物时，他们是在用自己的想象力解决问题 。当孩子们拿起身边的小碎片组成一个建筑、飞机或生物时，他们正在从混乱中带来秩序 。一桶乐高积木变成了一个新的世界!
10. 科学
因果关系是孩子学习的第一堂科学课之一! 看着孩子们把塔建得越高越好的激动心情，真是太有趣了 。它越来越高，很快就过了他们的头顶 。然后他们都屏住呼吸，因为超高的塔倒下了 。
科学是孩子所有创作背后的动力成分 。科学的基础是提出一个想法，并实际证明它 。乐高通过想象力自然而然地做到了这
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